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2020民生实小消防应急疏散演练方案

日期:2020-11-06  作者:admin  浏览:2118次

一、演习目的: 强化学校安全工作,训练和提高学生的安全自救能力。减少安全事故的发生,让广大师生更深入地了解避震逃生常识,在遇到地震等突发事件时能从容应对。掌握遇到地震发生时,最大限度地减轻地震损害的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。积极创建安全文明校园。

二、演习时间:2020119940

三、演习形式 :消防安全疏散演练

四、演习地点:学校教学楼

五、疏散地点:前操场

六、参加人员:全体教师及学生

七、演习具体分工

    领导小组

         长:王俊

     副组长:孔小强、陈晖

       员:各处室主任、各班主任

操场秩序指挥:

   现场总指挥:刘伟伟

       校长室、教科室、大队部负责北半边操场安全疏散的秩序

       教导处、总务处负责南半边操场安全疏散的秩序

       各年级组长:负责本楼层重点关注各楼层危险地带(楼梯口及楼道转弯处)。

 

       在办公室里空课的老师:听到电铃声后,以就近原则,根据现场情况走到走廊上或楼梯转弯处,协助任课老师学生安全疏散完毕后,再跟随学生之后下楼至操场。

(以下所说的任课老师为周一上午第二节课的老师)

    北楼西(二楼):

    1班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在1楼和2楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

2班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    北楼西(三楼):

    1班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼和3楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

2班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在3楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    北楼东(二楼):

    4班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在1楼和2楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

    3班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    北楼东(三楼):

    4班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼和3楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

    3班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在3楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

    南楼西(二楼):

    1班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在1楼和2楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

    2班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    南楼西(三楼):

    1班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼和3楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

    2班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在3楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    南楼东(二楼):

       3班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    南楼东(三楼):

    4班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在2楼和3楼楼层之间转弯处,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

    3班任课老师将本班学生疏散出教室之后,站在3楼楼梯口,等所有学生疏散完毕,方可跟随学生至操场。

 

    疏散方案设计:刘伟伟

 

    疏散铃声音响、计时:黄国荣、刘伟伟

 

    红十字救护:汤玮

 

    摄影:董景灝

 

 八、执行疏散演习时的具体操作程序(避震、疏散、点评):

 

      1、采取模拟发生地震的情景,当地震发生时,先进行紧急避震,当主震结束后;再进行疏散,到预定地点(操场)集中,预防余震发生时造成的伤害;演练包括紧急避震、疏散、点评三个内容。

 

      2、应急避震和疏散以锣声为启动信号。

 

 

     3、学生疏散到指定集合地点后,由班主任整好本班队伍,迅速清点人数,向年级组长报告应到人数和实到人数,各年级组长向演习总负责报告人员到位情况。

 

     4、宣布演习结束。

 

九、重点危险地带:楼梯口及楼道转弯处

 

十、疏散通道:

 

1)一年级、四年级分别从教室前后门有序撤离;

 

2)二1、二2、三1、三2、五1、五2、六1、六2从西楼梯口下楼;

 

3)二3、二4、三3、三4、五3、六3、六4从东楼梯口下楼;

 

4如遇特殊情况调课上体育课和在专用教室上课的班级,就近楼梯疏散到操场空旷安全地带。宣布警报解除后,一起到前操场集合。

 

备注:撤离到前操场后

 

北楼(北操场):

 

(三楼)一1、三1、三2集中在一1班教室前的空旷地带;

 

(二楼)一2、二1、二2集中在一2班教室前的空旷地带;

 

(一楼)一3、一4集中在一3班教室前面的空旷地带;

 

(二楼)二3、二4集中在一4班教室前的空旷地带;

 

(三楼)三3、三4集中在一4班旁边音乐教室前的空旷地带;

 

南楼(南操场):

 

(三楼)四1、六1、六2集中在四1班教室前的空旷地带;

 

(二楼)四2、五1、五2集中在四2班教室前的空旷地带;

 

(一楼)四3、四4集中在四3班教室前面的空旷地带;

 

(二楼)五3集中在四4班教室前的空旷地带;

 

(三楼)六3、六4集中在四年级组办公室前的空旷地带;

 

十一、注意事项:

 

1.班主任要做好演习前教育工作,教育学生要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,演习前必须让学生了解避震方法,熟悉疏散线路,要求学生下楼疏散时要遵守两路纵队疏散的原则并顺着楼梯扶手、墙壁,绝对不要打闹、推搡,不要着急、跑得过快,避免踩踏事件发生。

 

2、疏散过程中,在建筑物内或附近时,以双手护头,以防被砸。离开建筑物后,不用护头,尽量快跑。

 

3、疏散途中不要穿过建筑物,比如办公楼一楼过道、科艺楼与南教学楼之间的通道,要尽量避开建筑物和电线。

 

4、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下。

 

5、卫生保健教师一定要在演习前检查和清理楼梯上的垃圾等杂物,以防发生学生滑到发生踩踏事故;根据疏散负责人的分工明确各自岗位。

 

6、因身体原因不能参加演习的同学提前到操场等候。

 

 

地震发生时的应急避震方法(请各班级演习完回教室后再进行简单教育)

 

从我们意识到“这是一次地震”到上下震动(纵波)结束,一般只有十几秒的时间,有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面等待上、下震动停止。当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应做到:

 

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全的地点,千万不要匆忙逃出教室(真的地震发生时,这段时间也跑不出来)。

 

 2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下、床下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗户。

 

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以用枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

 

4、蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在前额交叉,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

 

 5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全地点,就近躲避、蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。

 

 6、在室外的同学,应跑到空旷的地方,防止被砸,避开建筑物和电线。

 

南京市民生实验小学

 

2020.11.6


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