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2021325日,春意融融,民生校园焕发出一派春日气息,尚学大道两旁的梧桐校树上,孩子们的优秀作业在春风中招展,欢迎来自天小片的客人老师们。

本次片本研训活动由民生实小孔小强副校长主持,两节语篇教学以及专题讲座两个部分组成。英语特级教师杨玲老师以及来自天小片的全体英语老师参加了本次研训活动。

第一节课由民生实小梁倩老师执教五下Unit3 Asking the way的语篇板块教学。梁老师通过自己爱去图书馆看书的爱好抛出如何到达图书馆的问题,并分别设置了晴天和雨天的出行方式,激活孩子们的学习欲望从而自然导入课文。在最后的综合语言运用环节,梁老师把教室布置成了一个鲜活的地图,创设真实的情境,让孩子们分组合作,一边走一边表演。

第二节课由天河寄宿学校韩晓琳老师执教三下Unit4 Where’s the bird?的语篇板块教学。韩老师在课前播放歌曲 “on, in, under, by”,边唱边带着学生做动作,让孩子们感知本节课新知方位介词。在最后韩老师与学生们分享了拓展的绘本,让孩子填写本节课刚学的方位介词,深化学生对新知的理解,引导学生灵活运用语言。

两节课后,民生实小刘玉婷老师做了专题讲座《指向核心素养视角的小学英语语篇教学初探》。刘老师与大家分享了她对这两节课的见解,并建议在小学英语课堂中教师要进行思维进阶活动的设计,可以让学生掌握合理的认知策略,让他们对自己的认知过程进行调节和监控。这样学生的学习态度是积极的,学习是快乐并有意义的,学生从中也能进一步感受到英语学习的重要性,并勇于挑战、快乐学习、潜移默化地提升英语学科核心素养。

最后,英语特级教师杨玲老师对本次活动进行了点评和总结。杨老师指出,英语语篇教学应有三个维度:一是理解和表达,学生要从听说读写四个方面学会新知;二是体验和感受,教师要创设情境指导学生灵活运用语言;三是认识和思考,语言学习一定要有创新性和延展性。杨老师鼓励我们在今后的英语教学中要大胆的在观念上进行改进,使语篇教学的定位更加准确,并将绘本融入语篇教学中,让话题和生活热点紧密联系在一起,这样的英语教学才更有前瞻性。

相信在此次教研活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量,在今后教学教研的路上,携手前行!

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